Социальный институт детства — ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Дополнительное образование играет огромную роль в воспитании, формировании и развитии успешной личности ребенка. Весь смысл уникальности данного образования скрывается в самом слове «дополнительное».
-Это образование дает ребенку возможность развить творческие способности, приобрести дополнительные знания, умения и навыки.
-Способствует накоплению ребенком опыта индивидуальной и коллективной творческой деятельности по свободному выбору. Это социально востребованная сфера.
-Способствует решению ключевых задач социально-экономического развития региона, повышению качества жизни, так как приобщает детей и подростков к здоровому образу жизни, раскрывает творческий потенциал личности, побуждает к достижению общественно значимого результата.
-Способствует развитию склонностей, способностей и интересов, гражданских и нравственных качеств, жизненному и профессиональному самоопределению подрастающего поколения.
Не маловажно и то, что среди задач, решаемых системой дополнительного образования, является профилактика безнадзорности, правонарушений, наркомании и алкоголизма.
Отсутствие интересов, наличие большого объёма ничем не занятого свободного времени и выхода невостребованной энергии детей — главная и большая проблема, так как вышеперечисленные факторы приводят к тому, что дети не вырастают полноправными членами общества, совершают большое количество правонарушений.
Записаться в кружок МБУДО ДДТ «Радуга» можно через портал «Навигатор» https://klgd.pfdo.ru/app/public/navigator или при личном обращении. К нам можно прийти на пробное занятие, с целью определения способностей ребенка и его предпочтения. Дополнительное образование в Доме детского творчества «Радуга» доступное для всех детей, бесплатное. Дети работают на новом современном оборудовании по разным направленностям (техническая, социально-педагогическая, художественная, естественнонаучная, туристско-краеведческая, физкультурно-спортивная).
В дополнительном образовании дети имеют право на:
-свободный выбор предметных, межпредметных или метапредметных образовательных программ в объёме и темпе, адекватном творческой индивидуальности;
-проявление образовательной активности в выборе образовательной области;
-участие в социальной деятельности, социальном проектировании, исследовательской деятельности;
-освоение культурных ценностей, участие в их создании;
-организацию досуга в соответствии со своими интересами.
Реализация этого права детей обеспечивается посредством:
-учёта интересов детей и родителей;
-многообразия видов деятельности, удовлетворяющих самые разные интересы, склонности и потребности ребенка;
-личностно деятельностного характер образовательного процесса, способствующего развитию мотивации личности к познанию и творчеству, самореализации и самоопределению;
-личностно ориентированного подхода к ребенку, создание «ситуации успеха» для каждого;
-признания за ребенком права на пробу и ошибку в выборе возможностей самоопределения;
-применения таких средств определения результативности продвижения ребенка в границах избранной им дополнительной образовательной программы (вида деятельности, области знаний), которые помогли бы ему увидеть ступени собственного развития и стимулировали бы это развитие, не ущемляя достоинства личности ребенка.

ВАЖНО ПОМНИТЬ! Чем больше наши дети будут увлечены интересными и занимательными делами, тем меньше времени им будет хватать на всякие глупости.